因莫拉克風災開啓防災教育工作 黃龍泉退而不休獲教育部表揚

因莫拉克風災開啓防災教育工作 黃龍泉退而不休獲教育部表揚

黃龍泉將防災觀念帶入校園,迄今退而不休,今年獲教育部頒發防災教育有功人員,表揚他致力防災教育的推動。(高雄市教育局提供/林雅惠傳真)

六龜國小退休校長黃龍泉,因一場莫拉克風災開啓了他加入救災、復建行列,並開展他推動防災教育的工作,他不僅將防災觀念帶入校園,更默默在高雄偏鄉奉獻10多年,迄今退而不休,今年獲教育部頒發防災教育有功人員,表揚他致力防災教育的推動。

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防災教育是沒有掌聲,更無法量化績效,高雄市教育局榮譽督學、退休校長黃龍泉卻從中找到服務的熱情,因爲經歷了莫拉克風災及參與實際救災行動後,黃龍泉強烈感受到人之所在,安全之所在,因此2018年退休迄今,他長期站在防災教育第一線,持續將防災觀念帶入高雄校園。

擔任教職45年的他,其中26年校長生涯也任職於高雄桃源、六龜等偏鄉,2009年一場莫拉克風災,他身處災區,眼見災後帶來的重大災害,開啓了他加入救災、復建行列,也開展出他推動防災教育工作,因此曾榮獲全國「第一屆防災傑出獎」。

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黃龍泉爲防範災害來臨時,降低學生所受的傷害,因此2011年與老師們研發「多功能防災頭套」。(高雄市教育局提供/林雅惠傳真)

國內不時出現地震或風災,黃龍泉爲防範災害來臨時,降低學生所受的傷害,因此2011年與老師們研發「多功能防災頭套」,學生平常能放在椅子上當靠墊,午休時當成趴睡使用的枕頭,拉開就成水中救生圈,發生地震時,就能第一時間戴起頭套往外逃生,防止掉落物品傷及頭部,增加逃生與存活機會,同時也提升校園師生防災自救能力。

這項「多功能防災頭套」創新設計,讓外界看見黃龍泉用心防災教育的推動,多次獲頒教育部「防災校園網路建置與實驗計劃」金獎;六龜國小曾於2016年榮獲國家防災日各級學校及幼兒園地震避難掩護演練績優學校,當時黃龍泉接受行政院長表揚,他曾說獲獎是他推動防災教育與教職生涯最大的鼓勵。

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面對臺灣時有風災與地震等天然災害,黃龍泉總是不斷透過機會,提醒師生應有應變防災技能,平日就應建立學生防災思維,養成面對地震災難從容不迫的精神,尤其自救救人的技能,更應透過教育從小紮根,從學校推廣到家庭、社區與民衆,做好全面防災準備。

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